五(1)班**学生的家长
 
我是章梦露同学的家长，今天和大家一起交流一下如何培养孩子学习的体会。作为家长都希望自己的孩子能够学得多、学得好，并且能够持之以恒。要达到这样的目标，我相信每一个家长都有一套针对自己孩子的教育方法。
章梦露同学，她既有自己的优点、特长，也有自己的弱点、短处，作为家长，我们就要配合老师，针对其实际情况，有的放矢，为其创造良好的学习条件和环境。
注意培养孩子的学习爱好和兴趣。表面上看，好象每一个学生的学习成绩相差很大，其实每--个学生的智力是卜分接近的，差别就在于对待学习的态度，关键是对所学的东西是否爱好，是否感兴趣。只要孩子有兴趣，再加上老师、家长的引导，就会产生事半功倍的效果。如果孩子对所学的内容不感兴趣，就会产生厌烦情绪，不愿多看一遍书、也不愿多做一道练习。读书变成纯粹是应付，这样的学习效果-定不理想，最终必然是恶性循环。
在漫长的学习生活中，不容舌定每个学生都有或多或少的厌学情绪，比如放长假以后，家甲添置了新的游戏、玩具，或者电视中正在描放精彩热门的节目等等，这些都会影响学生的学习情绪。比如，四年级时，为了章梦露能更好地学习信息技术课，我们买了电脑，没想到，章梦露着迷了，回家匆匆做好作业，一头栽在电脑上，不是上网就是玩游戏，还制作各种图片，每天花费几小时。这样或多或少地影响了学业。这时候，我们没有粗暴地命令孩子这样那样，而是鼓励她既要学好电脑知识，但又不能因此放弃学业，要认识到学好语文数学英语，是学好电脑的基础。否则，在操作中遇到英语提示，或者需要逻辑分析、编程时就无法进行。经过一段时间的磨合，逐渐调整好二者的关系。
二．创造良好的学习环境。作为家长必须以身作则，必要时也要有一些牺牲精神。具体地讲，当孩子在读书、写字时，家长就应该避免打牌、看电视、高声谈话，或者不管孩子自己外出游玩。因为孩子毕竟小，注意力容易分散。
三．要有一个适当的学习目标。对每一个孩子要根据实际情况制定分阶段的学习目标，当孩子经过努力取得进步时(不管是考试还是测验)应多鼓励，这时的孩子是最听得进话，最容易激发起学习兴趣的，千万不要错过这个机会。当孩子学习遇到困难或者挫折时，要帮助他分析原因，是不懂还是粗心?有针对性地采取缺啥补啥。不要过分批评，应该给她机会，相信她下次会取得成功。比如，对章梦露宋况，三门主课中，数学相对最差，虽然平时花的精力最多，但成绩还是不好，她自己也很沮丧。因此，在家我们经常帮她辅导数学，分析做错题的原因。把考核成绩定在中等以上水平，这样，对她既有压力又有动力。通过她白己的努力。从卜学期开始，数学成绩慢慢地有了提高。
以上是我的一点体会，仅供参考。